6月2日下午4点，金融系金融市场与机构教研室在忠孝楼423办公室组织了主题为“澳大利亚高校教学方法借鉴”的教研活动，本次活动由曾在澳洲留学的刘婷老师主持，教研室老师听取了刘婷、黄滔老师对澳大利亚高校学习生活的介绍，讨论了澳大利亚高校的教学特色和经验，一致认为以下几点值得借鉴：

一、澳洲高校教师在设计每门课的教学时，普遍将同一课程分解为理论、练习、实践三部分，三部分紧密衔接，相互补充，巩固了知识要点，推动了活学活用。金融系的部分课程适合按这种方式组织整体教学并安排上下学期理论与实践课衔接。

二、澳洲高校在期末考试中一般不鼓励学生死记硬背公式，涉及要计算的地方，均给出公式或参数，学生只须计算出结果并重点对结果进行分析阐述。

三、澳洲高校教师一般不坐班，但老师向学生公布电话和邮箱，学生可采取预约的方式与教师进行面对面的沟通，接受辅导。

四、澳洲高校广泛运用海量平台法。注重引入BLACKBOARD等软件对学生学习情况进行紧密监控和督导。

本次教研活动中，部分教师还建议：针对很多锦城学生未来选择留学的情况，建议在开设部分专业课为双语教学选修课，学费和课时费按另行标准计算，一是满足学生差别化的教育和职业生涯需求，若进入外资金融机构能更好适应工作需要；二是为学生今后在海外高校英语环境下进行经济金融类课程学习打下基础，提前适应；三是发挥金融系海外留学背景教师较多的优势，形成锦城特色金融教育品牌。